Дана Нилова родила в июне 2003 года. Собиралась ехать на модуль в Стокгольм, который должен был проходить там во время ее планируемых родов. Нашла страховку и госпиталь, где это можно делать. В последний момент передумала из-за проблем с гражданством младенца. Несколько раз приезжала с ребенком на модуль. Ездила с 4-месячным ребенком в Финляндию на модуль, прихватив с собой и маму. Эльвира Маслова родила в ноябре 2002 года – учились на программе вместе с мужем Дмитрием. Свои диссертации дописывали с ребенком на море. Неоднократно с ребенком приезжали на модули из Москвы. Ольга Блитштейн родила в июне 2002 года – также ездила в Финляндию с ребенком и мамой. Дмитрий Пластинин, Джаин Майанк, Дмитрий Маслов, Андрей Блинов стали отцами.

Было такое и в других группах. Анна Хализова родила после 3-го модуля ЕМВА-4. Галина Мазур родила дочку во время обучения на ЕМВА-2. Были проблемы со здоровьем, было трудно, но она все-таки закончила обучение. Для того, чтобы понять все серьезность такого решения (не только для Галины, но и для любой другой нашей слушательници), достаточно вспомнить, что все они занимают ключевые позиции в бизнесе. Уровень их социальной ответственности так высок, что, как правило, они не могут позволить себе ни декретных, ни учебных отпусков. Но жизнь продолжается и берет свое.

У каждого своя история и ее стоит послушать.

Андрей Блинов, выпускник ЕМВА-3:

Природа проявила благосклонность, и Кузьма родился за несколько дней до январского модуля, на котором мне очень хотелось присутствовать. Пришлось готовиться к модулю в «боевых условиях» – с пеленками, подгузниками и детскими вещами. Немногим раньше, чем у меня, родился сын у Эльвиры, а летом родились дети у Оли и Даны Ниловой. Я выражаю искреннее восхищение их мужеством и целеустремленностью, потому что быть мамой и одновременно учиться, в моем понимании, почти невозможно. В Хельсинки, на осенний модуль, приехали малыши в колясках и с бабушками. «Группа поддержки» в виде бабушек создавала своеобразный колорит и тоже особым образом участвовала в учебном процессе.

Галина Мазур, выпускница ЕМВА-2:

Быть мамой младенца, студенткой MBA и руководителем – можно, но если везде на 33%. Мы не планировали рождение ребенка. Учеба НЕ пострадала, но здоровье – определенно: недосыпание, нервозность, хроническая усталость. Для бизнеса это тоже стало серьезным ударом.

У всех разное понимание слова «достаточно». Но мне не удается уделять достаточно внимания своим родительским обязанностям. Совместима лишь бездетная семья и деловая жизнь (глазами женщины). Либо максимум нагрузки по уходу за детьми нужно переложить на бабушек (хорошо, если они есть), либо на НЯНЬ и за это платить.

Приносит ли положение родителя что-то позитивное в бизнес? Смысл существования.

Приносит ли положение предпринимателя (руководителя) что-то позитивное в семью? Авторитет, положительный пример того, «зачем учиться» – для детей, ПОДРОСТКОВ. Сравнение предпринимателя и родителя, с точки зрения его социальной роли, абсолютно адекватно. Полагаю, что социальная роль родителя даже более ответственна со временем.

Баланс интересов семьи и бизнеса? Постоянное чувство вины: либо перед детьми, либо перед работой.

Как выстраивается система приоритетов? Больше внимания туда, где сильнее возгорание.

Как распределяются обязанности? Между наемной силой (няня, домработница).

Каким вы видите будущее своих детей? Исключительно СВЕТЛЫМ.

Связываете ли вы его с будущим своего бизнеса? НЕТ.

Джаин Майанк, выпускник ЕМВА-3:

Мы хотели ребенка, но время его появления было полным сюрпризом и привело к дополнительным горячим денькам перед экзаменом. Кстати, школа должна ввести за это отдельную награду. Но каждый раз возвращаясь после модуля, было приятно видеть перемены.

Отразилось ли это на бизнесе? Да – стимулировало к большим заработкам, заставило двигаться к целям быстрее. Теперь меньше времени на обдумывание пустяков.

Приносит ли положение родителя что-то позитивное в бизнес? У вас есть кто-то, с кем вы разделяете эмоции и бизнес. Иногда.

Как выстраивается система приоритетов? В теории на первом месте семья, на практике наоборот.

Как распределяются обязанности? Я не вполне выполняю свою часть благодаря моей жене.

Каким вы видите будущее своих детей? Я постараюсь предоставить им возможность достичь того, к чему они способны и что им нравится. Не обязательно бизнес.

Анна Хализова, слушательница ЕМВА-4:

На учёбу в SSE рождение ребёнка не повлияло, так как я всегда чувствовала доброжелательное отношение к себе преподавателей и коллег. На лекции ходила всегда, и даже полностью отучилась модуль за 4 дня до родов.

Что касается совмещения работы и детей, то для женщин, занимающих руководящие должности, на мой взгляд, это всегда дилемма. И как бы не хотелось верить в то, что семье отдаётся максимум возможного, чаще всего это не так. Высокая степень ответственности на работе очень часто перевешивает и заставляет вносить поправки, точнее, урезать то время, которое мы планировали провести с детьми и близкими.

Эльвира Маслова, выпускница ЕМВА-3:

Дети – это самое важное и замечательное в нашей жизни. Мы с Дмитрием планировали этот шаг, и сложности нас не пугали. Конечно, мне было сложнее совмещать очень напряженный период в работе (слияние компаний) с интенсивной учебой, регулярными поездками в Питер (и в дыму горящих лесов, и в снег, и в туман) и заботой о маленьком сыне.

Я бесконечно благодарна всем, кто помогал мне справиться: в первую очередь маме и мужу, а также моим коллегам, сокурсникам и преподавателям школы за поддержку. А также моим детям Саше и Матвею, которые спали по ночам, терпеливо сносили мое частое отсутствие, делегирование полномочий и другие издержки жизни в высоком темпе.

Хочу пожелать всем не бояться заводить детей, а наслаждаться общением с ними! Маленький ребенок – это незабываемые впечатления, которые делают нас сильнее и лучше во всех отношениях! Желаю следующим группам перегнать нас не только в учебе, но и по количеству новорожденных за время обучения.

Ирина Игнатьева, выпускница ЕМВА-3

Мои дети родились задолго до начала учебы.

И наверное поэтому в учебе помогали: задавали много «детских вопросов» (почему, зачем и т.п.) относительно того, что я читала. Ответив на их вопросы, я начинала лучше понимать, что к чему.

А в бизнесе все шло своим чередом – как всегда. На мой взгляд, деловая жизнь и семья абсолютно совместимы. Просто нужно  вовлекать детей в процесс того, чем я сама занимаюсь. Давать им посильные задания. Мне это помогает проводить больше времени с детьми. А дети гордятся, что внесли свой вклад, и сопереживают моим успехам и неуспехам. Разумеется, приходится согласовывать свои цели с целями семьи и находить компромиссы. Во многом – это вопрос организации.

У каждого человека (в том числи и у детей) своя дорога в жизни. Люди объединяются для решения задач, а потом могут и разойтись, если меняются задачи. Отношения важны, но они не являются целью.

С детьми по-другому: хочется, чтобы они прожили свою жизнь счастливо, а мне важно оставаться частью их жизни и сохранить с ними теплые отношения. Что же касается общества... Чем больше успешных и счастливых людей, чем общество здоровее.

Семья и работа – это две ноги, на которых стоишь. Убери одну – станешь инвалидом. Если одна короче другой – тоже проблема. Система приоритетов выстраивается, исходя из взаимопонимания и уважения интересов. Моя система выработалась постепенно, в течение 17 лет существования нашей семьи. Главное: установить приоритеты, взаимозаменяемость и ответственное отношение. Правда, еще важнее теплые отношения. Надо просто помогать друг другу в жизни. А дети должны сами думать о своем будущем. Моя задача – помочь им стать такими, чтобы они были в состоянии самостоятельно принимать решения и их последствия.