1. Что изменилось в вашей жизни со времени окончания школы?

2. Расскажите о наиболее впечатлившем вас человеке, с которым вы познакомились в школе.

Николай Жирнов (EMBA4)

1. За эти 9 месяцев – известный всем мамам и папам срок, произошло много изменений. Можно с уверенностью сказать, что родился новый человек.

 
Географически место проживания поменялось с СПб на Москву. Причина этому, как обычно, смена работы. С 1 марта внутри компании Wrigley позиция была изменена с управляющего Представительством в СПб на управляющего дивизионом в Москве с ответственностью за треть России. С 1 апреля изменения стали более радикальными: индустрия изменилась с FMCG на спортивный ритэйл; переход из Wrigley Russia в Sportland Russia; позиция изменилась с управляющего дивизионом на генерального директора. Фактов изменений много – можно статью написать. Активно проходит переработка теоретический знаний от программы ЕМВА в конечный продукт через «перегонный куб» реальностей бизнеса. Однако все это – сухой остаток на сегодня – промежуточный результат.

Много важнее, что жизнь начала развиваться по более динамичной интересной спирали: новые люди, новые знания, новые горизонты, новые вызовы и уже новые свершения. Все это добавляет тонуса, интереса узнавать новое и идти к цели. А еще мой ребенок стал взрослее на 9 месяцев. Он меняется гораздо быстрее и сильнее меня. Развиваясь и подрастая, он меняет и меня. И эти взаимные изменения – самые важные в моей жизни. Sky is the limit!

2. Это хороший вопрос, потому что сложный. Меня впечатляют два типа людей: мысли которых я нахожу интересными для обсуждения; поступки которых я могу поставить себе в пример. Концентрация таких людей в школе поразительно высока, и среди учащихся/выпускников, и преподавателей/персонала школы. Выделить кого-то одного представляется мне настолько сложным, что это было бы неправильно по отношению к остальным.

Павел Миронов (EMBASM1)

1. Я начал активно работать над созданием собственного бизнеса, посвященного построению систем лояльности – достаточно новое направление в потребительском маркетинге.

2. Если говорить о преподавателях школы, то поразили и порадовали меня многие, видимо, сама атмосфера школы предполагает сбор в одном месте такого числа замечательных людей. Особенно могу выделить, конечно же, Риту, Андреша Лилиенберга (оказывающего мне постоянную поддержку и дающего советы в моих начинаниях). Массу творческой энергии мне добавил Пер-Олаф Найквист, читавший курс на предпоследнем модуле.

Сергей Штерн (EMBA4)

1. В моей жизни появилось куча свободного времени и самоуверенности.

2. Впечатливших меня людей – не один и не два. Если говорить о профессорах, то это Томас Гэд и мой любимый профессор Рита Адаева. Если о студентах – я потрясен знакомством с многими людьми из моей группы. Но больше всех меня впечатлила Анюта Ленская – я очень редко наблюдал такие пугающе цельные личности. Самая лучшая история с ней – это как она срезала тех профессоров, которые считали, что знают ответ на все. Она спрашивала их: «Скажите, ну почему два года назад еще все, все ходили в Гучи… а теперь носят Дольче Габбана?

Александр Резанов (EMBA4)

1. Моя жизнь действительно стала другой – стало больше получаться то, что задумал. Думать я, правда, тоже стал по-другому. Ну, не так, как большинство людей, которые не имели счастья учиться в такой замечательной школе с такими замечательными людьми и, конечно, преподавателями! Стал меньше тратить времени на свою семью, что меня огорчает, но я думаю, что игра стоит тех спаленных свеч, при свете которых я познавал науку побеждать. Побеждать тоже стал как-то больше. Стал мудрее и основательнее. Рискую, но с умом.

2. Как-то не хорошо выделять кого-то, с кем имел возможность учиться те 2 года. Откровенно говоря, меня очень волновала женская половина нашей группы, которая ничем не уступала нам, мужикам. Я бы действительно хотел отметить каждую девчонку в отдельности, т. к. имел возможность работать в команде с ними: у них есть азарт, который не всегда постижим. Это мне помогало очень в моей учебе. Как-то они меня зажигали своим ответственным спортивным отношением к делу, я попадал в фазу, и у нас неплохо получалось. Какой-то сумбур, но, тем не менее, надеюсь быть правильно понят.

Игорь Голдобин (HR5, EMBA2)

1. Изменения произошли очень большие. Во время учебы все воспринималось очень «сухо», и я не думал, что многое, что нам давали, на подсознательном уровне мне придется использовать на практике. Это помогает жить и двигаться вперед. В плане карьеры произошли драматические изменения. Во время поступления в школу я занимал стабильную без рисков позицию национального менеджера по продажам ОАО «Вена». По окончании школы моя мотивация и амбиции перенесли меня на «рискованную» позицию генерального директора крупной международной логистической компании. Сейчас мотивация и амбиция тянут к берегу предпринимательства и консалтинга. Задумываюсь над ценностями жизни.

2. Хочу привести слова моей жены, она говорит: «Школа превращает вас из нормальных людей в людей постоянного поиска!..» В чем-то она права!

Вадим Перчун (EMBA5)

1. Итак, со времени поступления в школу я: - поменял работу, и думаю о дальнейшей смене опять; - забыл, что такое нормальные выходные, когда не надо сидеть вокруг учебников; - у меня появился новый и очень интересный круг общения; - я в совершенстве освоил некоторое количество злачных мест в Питере; - иногда мне в голову, причем в самое подходящее время, стали приходить такие умные мысли, что я их пугаюсь. В целом вроде все без излишней детализации.

2. Касательно впечатлений от человекa, то честное слово, сложно выбрать кого-то одного. Наверное, Карл Фей, который произвел очень сильное впечатление своим профессионализмом и умением доносить знания до нас, неразумных. Причем делая все это весело и с видимым удовольствием.

Павел Бродов (EMBA5)

1. Поменял две работы, с повышением. Стал по-новому смотреть на организацию бизнеса. Понял, что высшие руководители – такие же люди, читали те же книги, некоторые из них даже так же учились. Почувствовал уверенность и готовность возглавить любой бизнес любого масштаба.

2. Профессор Гордон Реддинг (теория генезиса разных видов и типов капиталистических формаций). По своим масштабам мне очень напомнил ныне покойных проф. СПбГУ гг. Льва Гумилева (теория этногенеза), проф. Ольдерогге (амхаристика), проф. Бориса Пиотровского (Древний Восток), лекции которых я имел счастье посещать. Те же энциклопедические знания, действительно научный подход к проблемам.

Дмитрий Пластинин (EMBA3)

1. Всё изменилось. Как у Всеволода Сафарова в его эссе в U-Journal, поменял стабильную работу в Ригли на собственный бизнес, где свобода ограничена только воображением, а ответственность растёт пропорционально свободе. Воистину, «свобода – это осознанная необходимость»! Вдруг почувствовал, что хочу и могу больше, что интересно не сидеть клерком внутри какого-нибудь огромного бизнес-процесса, а делать реальный бизнес, который, возможно, изменит наш мир. :)

2. Это Карл Фей. Больше всего поразило то, что в России Карл оказался не потому, что «судьба забросила», а в резуль-тате сознательного выбора – просто интересно. В этих усло-виях Карл не потерял себя, стал интереснейшей личностью и ярким преподавателем, обладающим сильной харизмой. И не загордился своими успехами. Будучи моим тьютором на дипломном проекте, всегда выслушивал мою позицию и аргументировал свою. Удачи и дальнейших успехов тебе, Карл!

Дмитрий Солопов (EE3)

1. Я стал иначе мыслить, я бы сказал более стратегически. Это привело и к моментальным ошибкам в деятельности нашей компании, но и к большим прорывам вперед.

2. Пожалуй, Владимир Платонов. Поразительно интеллигентный человек, личным примером доказывающий превосходство духа над материей.

Роберт Полонский (EE3)

1. В жизни после школы – изменился сам взгляд на жизнь, расширился круг общения с очень интересными людьми, выросли и без того немалые амбиции! Но главное – появилась уверенность в своих действиях и устремлениях! Надеюсь, вскоре появятся и более конкретные результаты!

2. В школе и среди студентов было много людей, способных впечатлить, но если нужно выделить только одного, то это безусловно Владимир Платонов (на мой взгляд, это настоящий человеческий подвиг)!

Егор Альтман (ЕЕ3)

1. Стали более понятны бизнес- процессы. Изменился подход к новым и старым проектам – мы теперь пытаемся стать клиенто-ориентированной компанией. Появилось много друзей. Новые совместные проекты с сокурсниками.

2. Таких людей много, и преподавателей и студентов. Но особенно хочется отметить Рашида Веремеева, Сергея Заражаева, Роберта Полонского, Сашу Фейгельмана и Андрея Филева. Из преподавателей Дерманова Василия, Риту Датскую и Владимира Платонова.

Ирина Диденко (ЕЕ1)

1. С момента окончания школы, заполучив уверенность в своих действиях и планах, начала строить сеть магазинов Кэш энд Керри на Дальнем Востоке. Заканчиваем второй крупноформатный магазин, в плане еще пять. Я не сменила свою деятельность, по-прежнему руковожу предприятием, только теперь работать стала шире (был только опт) и по-моему я скоро стану большим специалистом по строительству, что не входило в мои планы. Жизнь вносит коррективы.

2. В группе серьезное и самое сильное впечатления на меня произвели два человека – Андрей Охапкин и Борис Фролов. Вряд ли у меня есть время написать какие-то истории про них, прошу прощения.

Михаил Воронин (Branding2, EE2)

1. У меня так затуманена голова, что люди которые говорят не то, что мне было рассказано в школе, воспринимаются мною как идиоты!!!!! Это ужасно. В целом благодаря школе в 22 года я могу себя назвать специалистом не только в ивентах, но могу поддержать разговор и в других областях. Да и пришел я в школу с оборотом в 15000 у е. А сейчас больше 500000, за полгода. СПАСИБО!

2. Многие ребята поразили! Я вообще увлекаюсь коллекционированием успехов. Когда с нуля создавали империю. Все-таки номер один для меня – Женя Беляев: 27 лет, 5 лет компании, один из лидеров. Продажи по всему миру. СУПЕРИО! Удивил Марк Костромин: создал систему, которая работает без него! Аня Матвеева – все все знают. Ну а из нестудентов на первом месте Макс Ноготков. Это круто!!!! Респект!

Александр Вяткин (EMBA5)

1. Изменилось многое за последние 1,5 года моей жизни. Я увидел много свободных людей, гораздо более свободных, чем был я, людей, которые в наших сложных условиях вкладывают душу, занимаясь СВОИМ делом, ответственно относятся к своей жизни и пытаются получить максимум от нее. Это мне очень понравилось. Сам стал свободнее в своих действиях.

2. Мой человек – Свен Хамрефорс, начиная с идеи «открой перспективу, и удача рано или поздно улыбнется» на первых лекциях, обсуждение проблемы поиска смысла жизни в сауне, стратегии работы на фондовом рынке и многое-многое другое. Каждый раз после общения ты уходишь немножко другим.

Александр Фейгельман (ЕЕ3)

1. Изменилось прежде всего число настоящих друзей. Сейчас прошло уже достаточно времени, так что можно смело сказать, что это не просто «друзья по учёбе». Мы встречаемся, общаемся, нам интересно вместе. В том, что мы говорим на одном языке, «виновата» именно школа. Как это не банально звучит, но школа сделала из необработанных алмазов нашей группы большое, дорогое, а главное красивое бриллиантовое колье.

2. Попытался найти такого человека, но, честно, не смог выбрать. Слишком много новых суперинтересных самобытных умных людей.

Максим Рогальский (EMBA6)

1. В моей жизни после поступления в школу пока ещё ничего знакового не произошло, однако, чувствую, что перемены не заставят себя ждать уже в этом году. Общение с коллегами по школе повысило мой собственный уровень самооценки, заставило задуматься о необходимости перемен и дальнейшего развития. Поживём-увидим.:)

2. Сложно выделить кого-то одного. Впечатлили практически все коллеги, многие преподаватели и приглашённые спикеры. Честно говоря, не со всеми ещё сумел по-человечески пообщаться, однако, думаю, открою для себя ещё несколько «звёзд» в нашей группе.

Герман Черных (EMBA6)

1. Меняется мировоззрение, более критичной/самокритичной становится оценка, есть желание применить практику в действие.

2. Я бы не стал выделять одного человека. Впечатление производят все. Это проявляется с течением времени, когда группа узнает друг друга ближе. Тем не менее на одном человеке я бы остановился более подробно – Михаил Одинцов. По роду деятельности я сталкиваюсь с некоторыми крупными предприятиями и понимаю, что значит управлять несколькими заводами. Пример действительно яркий, недостаток опыта на начальном этапе компенсировался желанием работать. Что в некоторых ситуациях, как видим, помогает. Надо отметить, что в нашей группе есть еще похожие примеры.

Вячеслав Семенихин (HR2)

1. До школы я работал в продажах в Пепси. Школа дала более широкий и целостный взгляд на работу коммерческого предприятия – стало более просто и понятно работать с большими и малыми партнерами, стало легче готовить и исполнять новые проекты, стало легче планировать и управлять ресурсами, появился дополнительный круг знакомых – выпускников школы, с которыми можно посоветоваться. Поэтому достаточно просто было идти по карьерной лестнице. Успешно работал в корпорации Марс. Сейчас я работаю в крупнейшем в России пивном холдинге, занимая стратегическую для развития продаж позицию. Но до сих пор не утратил привитый школой взгляд на бизнес как на предпринимательский проект.

2. Со многими выпускниками и сотрудниками школы поддерживаю отношения, благо, и офис находится прямо напротив. Не реже трех раз в год участвую в мероприятиях, организованных и проводимых школой. Знакомых по школе встречал в Швеции, Финляндии, Казахстане, Украине, Англии, Москве и Ярославле, в аэропортах, ночных клубах, на конференциях и в фитнес-центрах. Не хочется выделять никого в особенности. Слишком много замечательных людей учились или работают здесь.

Александра Старкова (HR4)

1. Я сменила две работы, вышла замуж, родила дочь, поучилась на Президентской программе, дважды приступала к изучению испанского языка… Главное, изменилась я сама – повзрослела и стала скучной. Пока учишься, ты в активной жизненной форме: знакомишься, играешь, познаешь. А теперь все стабильно, постоянно и слажено. Мне это тоже нравится, но я с удовольствием вспоминаю прошлое. Есть что вспомнить!

2. Их несколько. Часть персонала школы очень сильно впечатлила и продолжает впечатлять меня. Такие выдающиеся личности, как Кристер Норр, Елена Васильевна Сидоренко и Людмила Васильевна Мургулец чего только стоят. Ради них я готова еще не один раз пойти учиться. Из учащихся меня впечатлили все. Но вероятно больше всех Дмитрий Сорокин. Это мой муж. История очень простая: Дима филолог. Его специальность – норвежский язык. Конечно, он работал на момент поступления не по специальности. Я предложила ему поступать со мной в SSE, и он без особого энтузиазма согласился. В итоге – он с блеском сдал вступительный экзамен, закончил программу Ханса Раузинга, затем EMBA1. После окончания школы он открыл свое дело и до сих пор успешно справляется с этой нелегкой задачей. Более того – его партнер – Игорь Найденов, согруппник по школе. Дима приобрел много прекрасных друзей в школе и репутацию веселого и открытого человека. Я им очень горжусь.

Евгений Теруков (HR5, EMBA2)

1. В порядке приоритетности: Уровень ответственности. Женился, и у меня родилась замечательная дочка. Сфера самореализации. Организовал собственное дело (качественный переход от наемного работника в предприниматели/собственники). Качество общения. Меня окружают выдающиеся люди, у которых я многому учусь. Уровень жизни. Доход вырос в разы, сменились и модели потребления. Появилась инвестиционная составляющая.

2. Илья Чередин. Человек с непоколебимой волей к жизни, помноженной на удивительную быстроту принятия единственно верных решений. Эти качества спасали ему жизнь, в буквальном смысле. Цельность натуры этого человека не в статичности, а в постоянном движении вперед и поиске новых возможностей.

Илья Климаков (HR2, EMBA1)

1. Самое главное, появилась уверенность, что можешь справиться практически с любой деятельностью, даже не имея опыта работы в индустрии. Что касается меня лично – закончил работать в Шиппинге, перешел в IT. Родилась дочь, которой уже 2,5 года. Чего-то более важного не было.

2. Меня наиболее впечатлили, пожалуй, два человека (если не называть своих одногруппников) – Кристер и Рита. Какие могут быть истории? Просто очень приятно было общаться и учиться у этих людей.

Евгений Новиков (HR4, EMBA1)

1. Со дня окончания школы много воды утекло. Наиболее важная в данном контексте перемена – открытие своего дела в 2002-м. Ощущение независимости и в то же время большой ответственности, возможность самому принимать решения – вот что появилось в моей жизни.

2. Очень могие люди оставили сильное впечатление, однако хотел бы отдельно отметить Кристера Норра. Он сломал мое представление о процессе обучения, оставшееся после советского вуза. Показал, что учеба может быть интересным процессом, а преподавателю не обязательно надувать щеки и держать дистанцию со студентами.